quarta-feira, 8 de dezembro de 2010
VEM AI SEMANA DA BIBLIA'


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Na arte do ensino bíblico o professor tem em Jesus o mestre dos mestres, seu maior modelo.
A forma como Jesus ministrava, inovou em todos os sentidos, mas sempre teve o cuidado de respeitar a lei e os profetas.
Ele trabalhou com a diversidade envolvendo pessoas das mais diversas origens, raças e profissões em seu ministério educacional.
Ele provocou aos discípulos, induzido-os a pensar, raciocinar a fazer conhecimentos.
Ele discutiu o senso comum, numa tentativa de lavar o homem de então a pensar nas razões de suas atitudes.
Se Jesus conseguiu tantos ganhos em termos de aprendizagem para o homem daquela época, hoje nos defrontamos com o homem moderno, ou melhor, pós-moderno e cabe a nós desafia –lo a buscar novos conhecimentos tendo como ponte referencial a palavra de Deus.
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PRÊMIO PROFESSOR DE ESCOLA DOMINICAL DO ANO Saiba mais: http://www.cpad.com.br/professordoano.htm |
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Culto de abertura foi realizado no Espaço Cultural de Natal
Cerca de doze mil pessoas participaram do culto de abertura da 3ª edição da Conferência Pentecostal, realizada na cidade Natal. O evento faz parte das comemorações do Centenário das Assembleias de Deus no Brasil, que teve início na noite desta quinta-feira (03).
O culto de abertura foi realizado no Espaço Cultural de Natal João Paulo II. Na abertura oficial, houve a entrada das bandeiras representando todos os Estados da Federação e ainda a montagem do símbolo das comemorações do Centenário.
O evento teve a participação do Coral e Orquestra formado por membros de igrejas da região, e também dos cantores da Patmos Music, selo fonográfico da CPAD, Victorino Silva, Lília Paz e Marcelo Santos.
Pastor Raimundo João de Santana, líder da AD em Natal e presidente da Convenção Estadual das Assembleias de Deus no Rio Grande do Norte (Cemadern), falou da alegria de receber a Conferência na capital potiguar. “Agradeço a Deus por poder testemunhar o que vi e ouvi aqui hoje. Deus nos concedeu mais uma oportunidade de ver o que Ele está realizando no meio do seu povo”, testifica.
Na oportunidade, o líder apresentou as autoridades que estiveram prestigiando o evento, entre eles, o senador Garibaldi Alves (PMDB-RN); deputado estadual Antônio Jácome; a ex-governadora Wilma de Faria; a senadora Rosalba Siarlini; e o vereador Adenúbio Melo.
O diretor-executivo da CPAD, Ronaldo Rodrigues de Souza, falou sobre o clima que podia ser visto durante todo o culto. “Estamos agradecidos a Deus por essa bonita festa. É muito bom ver toda essa multidão e a liderança da nossa igreja reunida. E ver o local tomado, não só pelas pessoas, mas pelo Espírito Santo de Deus. Um verdadeiro clima espiritual”, enfatiza.
Para finalizar a noite de avivamento, a Palavra de Deus foi ministrada pelo pastor Josué Brandão, da AD em Feira de Santana (BA). Baseado na mensagem de Joel 2.28 e 29, o pastor falou sobre a promessa do Espírito Santo para os nossos dias e os resultados desse derramamento. “Cremos que esse avivamento é um projeto de Deus específico para a igreja brasileira. Essa Conferência é uma festa profética para a nossa igreja”, conclui.
Por Sandra Freitas
Redação CPAD News
A cobertura completa do evento você encontra no Jornal Mensageiro da Paz (edição 1502 / julho), que pode ser adquirido pelo telefone 0800 -021-7373.
Noticia retirada do site: http://www.cpadnews.com.br/integra.php?s=12&i=1701
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Ação social da AD atende 16 cidades e leva mil a Cristo
O Projeto Mão Amiga, uma mobilização de ação social promovida pela CGADB com patrocínio e apoio logístico da CPAD, abençoou milhares de vidas no Vale de Jequitinhonha, em Minas Gerais, de 11 a 18 de janeiro. O projeto faz parte das comemorações do Centenário das Assembleias de Deus no Brasil e sua realização no interior mineiro, em uma das regiões mais carentes do país, foi apenas a primeira edição de uma série de ações sociais e de evangelismo que serão realizadas nos próximos anos. No Vale de Jequitinhonha, profissionais assembleianos do Rio de Janeiro e São Paulo, atuantes em diversas áreas, voluntariamente doaram seu tempo para atender à população carente, oferecendo atendimento médico e distribuindo 42 toneladas de doações, entre alimentos, roupas, calçados e utensílios domésticos. Ao final do evento, cerca de mil vidas renderam-se a Cristo. (Págs. 4 e 5 do Mensageiro da Paz)
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Subsídios extras para a lição Jeremias, esperança em tempos de crise
2º trimestre/2010
Lição 02 Lição 03 Lição 04 ** Retirado do site da CPAD ( http://www.cpad.com.br )
Lição 01
A Jeremias, o profeta da Esperança
"No subsídio dessa lição, além de abordar o conceito de Justiça de Deus..." LEIA MAIS
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* é necessário possuir programa de descompactação. Caso não o tenha, faça o download
Os perigos do desvio espiritual
"Prezado professor, na lição de hoje o universo temático é palpitante: Apostasia..." LEIA MAIS
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Anunciando ousadamente a Palavra de Deus
"Prezado professor, a lição de hoje procura retratar o perigo de a nossa vida..." LEIA MAIS
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Chorando aos Pés do Senhor
"Professor, lamentar, chorar e se entristecer com a real situação de..." LEIA MAIS
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Lição 05
O Poder da Intercessão
"A intercessão na vida do povo de Deus está numa relação de confiança e na..." LEIA MAIS
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Lição 06
A Soberania e a Autoridade de Deus
"Prezado professor, o tema na lição deste domingo é “A Soberania e a..." LEIA MAIS
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O QUE É A ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL/DINÂMICA (EBD)?
É o método de ensino da Bíblia, semanalmente, visando levar o aluno a:
1) aceitar Jesus como Único Senhor e Salvador;
2) crescer na fé e no conhecimento bíblico;
3) por em prática os ensinos bíblicos.
BREVE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CRISTÃ
Nos primeiros dois séculos da era cristã, a Igreja obedeceu a ordem de ensinar. Porém, do terceiro século em diante, a Igreja cresceu muito e a obra de educação cristã não acompanhou este crescimento. Milhares de pessoas foram batizadas sem instruções. Daí muitas práticas erradas entraram no cristianismo.
Isto perdurou até o século XVI, quando os reformadores Lutero e Calvino reintroduziram o ensino bíblico ao povo. Na Alemanha, Lutero enfatizou que cada cristão tivesse a Bíblia em sua própria língua para poder ler as Escrituras por si mesmo. Traduziu a Bíblia latina para o alemão. Depois, escreveu dois catecismos (livros de instrução cristã): um para adultos e outro para crianças.
Calvino fundou, em Genebra, uma Faculdade Evangélica de Teologia. No século XVII, Robert Raikes começou a levar as crianças a sua casa aos domingos, ensinando-as a ler e escrever tendo a Bíblia como texto. John Wesley gostou da idéia e ela espalhou-se em grande escala. Nascia assim a EBD (sigla de Escola Bíblica Dominical, ou Escola Bíblica Dinâmica).
PORQUE ESTUDAR A BÍBLIA ?
Os ensinos bíblicos são imprescindíveis para o homem. Na Bíblia existem doutrinas (ensinos), poemas, provérbios, cânticos, histórias, revelações, profecias, comentários, narrativas e outras formas literárias, abrangendo 66 livros, que foram escritos por 40 diferentes autores, sob inspiração do Espírito Santo de Deus (livro de 2 Pedro, capítulo 1, verso 21).
Desprezar este conteúdo, é ignorar um conteúdo espiritual inestimável.
A sabedoria da Bíblia, chamada também "Palavra de Deus" é uma fonte a jorrar para a vida eterna. Nela, se encontra o Plano de Salvação para o homem, a justiça, a misericórdia, o amor, a eternidade, a santidade.
O propósito de estudar a Bíblia, de forma ordenada e contínua, é que as Sagradas Letras podem:
1) Levar-nos á fé salvadora
2) Orientar-nos sobre decisões do dia-a-dia (2 Timóteo 3.16).
3) Guardar-nos contra superstições, mentiras e enganos (Salmo 119.105).
4) Livrar-nos de cairmos em pecados, desordem emocional e cegueira espiritual (Salmo 119.11, Efésios 6.17, Apocalipse 1.3).
5) Dar-nos sabedoria e compreensão sobre fatos do passado, do presente e do futuro (Salmo 19.8, 2 Pedro 1.19, Apocalipse 1.1).
O PROFESSOR E A PREPARAÇÃO PARA AULA BÍBLICA
A execução do ensino é uma tarefa de responsabilidade do professor, a ser feita com dedicação e amor. Afinal, você está lidando com pessoas a quem Deus muito ama!
Basicamente, a aula bíblica é composta das seguintes etapas:
1. PREPARAÇÃO DO PROFESSOR
Separe tempo, na semana anterior à classe, para:
- Oração
- Leitura da lição
- Fixação dos objetivos da aula - síntese do que o aluno aprenderá – Exemplo:
Aula sobre o valor da oração
Síntese do ensino – a oração é importante porque é um recurso que Deus nos dá para nosso crescimento e vitória espiritual.
Aplicação prática: levar o aluno a orar, diariamente.
- Preparação da aula em si (recursos didáticos, interações com os alunos, planejamento da aula) – buscando despertar o interesse do aluno e motivá-lo para a aprendizagem.
2. NA CLASSE:
O professor precisa chegar com antecedência de 15 minutos, para prepara os materiais e ajustar o local (arrumação de cadeiras, ventilação, iluminação, etc.).
Ao entrarem os alunos, postado á porta, cumprimenta-os pelo nome e mostra satisfação em que eles tenham vindo.
Anota os nomes dos presentes e, se houver visitantes, nome e endereço.
A seguir, no horário exato, inicia a aula com uma oração. Então procede com a aula propriamente dita:
1. Leitura Bíblica
É o texto bíblico no qual se baseia a história da lição. A leitura sempre é recomendada, mesmo que depois o professor conte a história posteriormente.
Caso a leitura seja longa, e os alunos de pouca idade, pode-se abreviar ou lê-la de modo dinâmico (exemplo: se há 2 personagens, o professor e um aluno escolhido lêem responsivamente o trecho da fala respectiva a cada personagem).
2. Apresentação do tema ou da história
Pode-se iniciar a aula com perguntas sobre o texto, o com uma explanação direta sobre o mesmo.
Caso a aula seja sobre história bíblica, sugere-se utilizar figuras ou outros recursos para tornar atraente o ensino.
É importante o professor ter em mente que esta não é somente a hora de se contar uma história, mas sim o momento de transmitir ao aluno as verdades divinas.
3. Aplicação da Lição
É o momento de fazer um fechamento do assunto ou da história bíblica, destacando lições que se apliquem ao dia-a-dia e à faixa etária de seus alunos.
Também, você pode aproveitar para avaliar o que aprenderam fazendo perguntas aos seus alunos.
4. Atividades
É hora de usar a revista do Aluno, caso houver. O professor deve dar muita atenção ao aluno nesta fase. É neste momento que ele vai dar o retorno de tudo o que aprendeu e você, professor, poderá avaliar, também, seus procedimentos didáticos e, quem sabe, se for o caso, reestruturá-los.
5. Memorização do Texto
É o momento de os alunos memorizarem o texto áureo. Utilize um suporte visual para essa parte (cartaz ou gravuras).
6. Encerramento
É o último contato em sala e você deve proceder de tal forma que seu aluno perceba sempre uma porta aberta para ele voltar e, de preferência, trazendo visitantes.
Apresentam-se os visitantes e lembram-se dos aniversariantes.
Sempre encerre sua aula com uma oração, dê oportunidade para um aluno fazê-la.
Não se esqueça de despedir os alunos com sorriso e cordialidade, manifestando sincero desejo de revê-los na próxima aula!
Em tempo:
Utilize cartazes, recursos didáticos, exercícios variados, brincadeiras. Faça uso desses recursos e você verá como sua aula ficará movimentada e seus alunos muito mais motivados.
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